Senin, April 25, 2022

MATERI INFORMATIKA KELAS X SECARA MENYELURUH

 Assalamu'alaikum

Alhamdulillah kita sudah di penghujung Ramadhan  dan kita masuk di babak materi terbaru yaitu terkait "ALGORITMA PEMROGRAMAN", semoga dengan pembahasan materi sebelumnya ( Notasi Algoritma, Bilangan Biner). Untuk pertemuan minggu Anktif kita di Pertemuan Ke-6 namun ada beberpa kelas yang terkendala dengan hari yang tidak Efektif dan kurang maksimalnya jumlah Jam tatap muka, namun khusus untuk kelas X bisa ibu tuntaskan dengan memanfaatkan jam Kosong bapak/Ibu mapel di bawahnya.

Untuk bahan Referensi terkait ALGORITMA PEMROGRAMAN silahkan simak Artikel yang ibu tampilkan berikut ini

Algoritma Pemrograman : Pengertian, Fungsi, Cara Kerja, dan Contohnya

Kebanyakan orang awam yang mendengar tentang kata algoritma ini pasti menduga bahwa ini berkaitan dengan bahasa pemrograman, ilmu komputer, matematika dan berisi sekumpulan angka-angka. Hal itu tidaklah salah karena suatu algoritma memang erat hubungannya dengan perhitungan, namun disini akan membahas lebih dalam mengenai pengertian algoritma dalam dunia pemrograman. Secara umum, algoritma sendiri mewakili langkah-langkah dalam pemecahan masalah. Sekarang, terutama di tahun ini, bahasa pemrograman semakin banyak dipelajari oleh orang-orang baik itu di bidang keperawatan, bangunan, pendidikan dan lain sebagainya.

Hampir di semua aktivitas pemrograman pasti tidak akan lepas dengan yang namanya algoritma karena menjadi dasar pijakan yang paling penting dalam membuat suatu program. Tanpa adanya pengetahuan lebih mengenai algoritma pemrograman maka hasil yang diperoleh pasti tidaklah maksimal. Salah satu yang paling penting bagi seorang programmer sebelum membuat program adalah memahami terlebih dahulu logika yang akan dipakai atau biasa disebut algoritma yang akan digunakan.

Algoritma pemrograman ini berbeda dengan algoritma matematis yang terbilang rumit. Algoritma pemrograman merupakan dasar pijakan dalam menciptakan suatu program pada komputer. Meskipun erat kaitannya dengan perhitungan matematis namun pada kenyataannya algoritma dalam pemrograman tidak selalu mengenai perhitungan rumit seperti halnya Genetika Algoritma yang sering dipakai dalam menyelesaikan kasus – kasus yang berhubungan dengan matematika. Pembahasan mengenai algoritma lebih lanjut, ada di bawah ini.

Fungsi Algoritma

Setelah mengetahui pengertian dari algoritma, Anda juga harus mengetahui apa fungsi sebenarnya dari algoritma ini. Pada dasarnya fungsi utama dari algoritma adalah untuk memecahkan suatu masalah. Suatu algoritma pemrograman membawa keuntungan serta fungsi penting dalam aktivitas pembuatan program. Berikut ini merupakan fungsi algoritma yang perlu Anda ketahui :
  • Pemrograman dapat mengatasi permasalahan rumit dalam program yang kemungkinan juga melibatkan perhitungan tingkat tinggi. Karena menggunakan perhitungan seringkali program yang dibuat tidak berjalan semestinya karena adanya kesalahan, hal ini dapat diminimalisir dengan menerapkan algoritma dalam pemrograman.
  • Algoritma pemrograman juga mampu menyederhanakan program, dari program yang besar menjadi program yang lebih sederhana, sehingga penggunaannya lebih efektif dan efisien. Selain itu, terdapat dua pendekatan yang dimiliki algoritma pemrograman yaitu pendekatan top-down serta pendekatan divide and conquer.
  • Fungsi dari algoritma ini bukan merupakan sekali pakai, artinya dapat digunakan secara berulang-ulang ini memberikan Anda keuntungan dalam meminimalisir penulisan program yang berulang-ulang. Jadi, Anda tidak perlu repot-repot menuliskan lagi program yang sama di lain waktu, yang hal ini memudahkan Anda dalam pembuatan program.
  • Dalam pembuatan program pastinya akan menjumpai beberapa kesalahan, hal ini sangatlah wajar. Dengan menerapkan fungsi algoritma maka pencarian kesalahan dapat lebih mudah serta dapat diperbaiki dengan cepat.
  • Adanya alur yang jelas yang dimiliki oleh algoritma pemrograman, Anda dapat dengan mudah mencari kesalahan jika terjadi kesalahan. Karena program sudah tertata atau tersusun dengan rapi, sehingga memudahkan Anda dalam pencarian dan menemukan kesalahan yang terjadi pada program di dalam perangkat komputer yang Anda miliki.

Cara Kerja Algoritma

Komputer hanyalah salah satu pemroses. Agar dapat dilaksanakan oleh komputer, algoritma harus ditulis dalam notasi bahasa pemrograman sehingga dinamakan program. Jadi program adalah perwujudan atau implementasi teknis algoritma yang ditulis dalam bahasa pemrograman tertentu sehingga dapat dilaksanakan oleh komputer. Kata “algoritma” dan “program” seringkali dipertukarkan dalam penggunaannya.

Misalnya ada orang yang berkata seperti ini: “program pengurutan data menggunakan algoritma selection sort”. Atau pertanyaan seperti ini: “bagaimana algoritma dan program menggambarkan grafik tersebut?”. Jika Anda sudah memahami pengertian algoritma yang sudah disebutkan sebelum ini, Anda dapat membedakan arti kata algoritma dan program. Algoritma adalah langkah-langkah menyelesaikan masalah, sedangkan program adalah realisasi algoritma dalam bahasa pemrograman.

Program ditulis dalam salah satu bahasa pemrograman dan kegiatan membuat program disebut pemrograman (programming). Orang yang menulis program disebut pemrogram (programmer). Tiap-tiap langkah di dalam program disebut pernyataan atau instruksi. Jadi, program tersusun atas sederetan instruksi. Bila suatu instruksi dilaksanakan, maka operasi-operasi yang bersesuaian dengan instruksi tersebut dikerjakan komputer. Secara garis besar komputer tersusun atas empat komponen utama yaitu, piranti masukan, piranti keluaran, unit pemroses utama, dan memori.

Unit pemroses utama (Central Processing Unit – CPU) adalah “otak” komputer, yang berfungsi mengerjakan operasi-operasi dasar seperti operasi perbandingan, operasi perhitungan, operasi membaca, dan operasi menulis. Memori adalah komponen yang berfungsi menyimpan atau mengingat ingat. Yang disimpan di dalam memori adalah program (berisi operasi-operasi yang akan dikerjakan oleh CPU) dan data atau informasi (sesuatu yang diolah oleh operasi-operasi).

Piranti masukan dan keluaran (I/O devices) adalah alat yang memasukkan data atau program ke dalam memori, dan alat yang digunakan komputer untuk mengkomunikasikan hasil-hasil aktivitasnya. Contoh piranti masukan antara lain, papan kunci (keyboard), pemindai (scanner), dan cakram (disk). Contoh piranti keluaran adalah, layar peraga (monitor), pencetak (printer), dan cakram. Mekanisme kerja keempat komponen di atas dapat dijelaskan sebagai berikut.

Mula-mula program dimasukkan ke dalam memori komputer. Ketika program dilaksanakan (execute), setiap instruksi yang telah tersimpan di dalam memori dikirim ke CPU. CPU mengerjakan operasi operasi yang bersesuaian dengan instruksi tersebut. Bila suatu operasi memerlukan data, data dibaca dari piranti masukan, disimpan di dalam memori lalu dikirim ke CPU untuk operasi yang memerlukannya tadi. Bila proses menghasilkan keluaran atau informasi, keluaran disimpan ke dalam memori, lalu memori menuliskan keluaran tadi ke piranti keluaran (misalnya dengan menampilkannya di layar monitor)

Contoh Algoritma

Algoritma merupakan suatu alur yang sistematis untuk memecahkan masalah, dengan salah satu bentuk penyajiannya menggunakan flowchart atau diagram. Algoritma ini, juga tidak hanya diterapkan pada pemrograman saja, akan tetapi di kehidupan sehari-hari pun secara sadar Anda menggunakan algoritma.

Contoh sederhana adalah ketika hendak memasak mie rebus, ada langkah-langkah yang harus Anda lakukan terlebih dahulu. Serta langkah itulah yang disebut dengan algoritma sederhana. Sebagai contoh lain, misalnya ada banyak permasalahan matematika yang mudah jika diselesaikan secara tertulis, tetapi akan menjadi cukup sulit jika kita terjemahkan ke dalam pemrograman. Dalam hal ini, algoritma dan logika pemrograman akan sangat penting dalam pemecahan masalah.

Algoritma untuk menghitung nilai y dari persamaan y = 3x + 8
Maka, Algoritmanya adalah:

  • Mulai
  • Tentukan nilai x
  • Hitung nilai y = 3x + 8
  • Cetak nilai x dan y
  • Selesai

Walaupun Algoritma bisa dibilang sebagai jantung, terutama jika terkait dalam ilmu komputer ataupun informatika (baca pengertian Informatika disini), tetapi jangan sampai beranggapan bahwa algoritma selalu identik dengan ilmu komputer saja.

Kesimpulan dan Penutup

Sesuai dengan penjelasan diatas bahwa algoritma adalah prosedur untuk menyelesaikan suatu masalah, baik itu dalam ilmu matematika, ilmu komputer, bahkan masalah kehidupan manusia sehari-hari. Algoritma mencakup perhitungan, penalaran, dan pemrosesan data yang dapat disajikan dalam bahasa alami, kode, diagram alur (flowchart), dan lain-lain. Serta dari contoh algoritma di atas kita dapat memahami bahwa suatu algoritma dapat diekspresikan dan dianalisis melalui diagram alur (flowchart).

Sebenarnya algoritma ini tidak hanya ada satu jenis melainkan terdapat tiga jenis algoritma. Tiga jenis algoritma tersebut yang pertama adalah sequence (urutan) adalah jenis algoritma ini ditandai dengan serangkaian langkah, dan setiap langkah akan dieksekusi satu demi satu. Kedua adalah percabangan, jenis algoritma ini diwakili oleh masalah “jika-maka”. Jika suatu kondisi benar, output akan menjadi A, jika kondisinya salah, output akan menjadi B.

Jenis algoritma ini juga dikenal sebagai “tipe seleksi”. Ketiga adalah loop, untuk tipe ini, proses mungkin berulang kali dieksekusi dalam kondisi tertentu. Ini diwakili oleh masalah “sementara” dan “untuk”. Namun pastikan prosesnya akan berakhir setelah sejumlah loop dalam kondisi tersebut. Tipe algoritma ini juga dikenal sebagai “tipe pengulangan”

Jumat, April 22, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPS 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita sudah sampai di minggu ke-5 namun masih di pertemuan ke-3 ya!!! dikarenakan libur isa almasih

yuk simak teknis kegiatan pembelajaran hari ini.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPS 1
PERTEMUAN               : KETIGA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut KONVERSI BILANGAN

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPS 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.    

Kamis, April 21, 2022

KBM X IPA 5, XI IPA 3, XI IPA 4, & XI IPA 5

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita ketemu minggu ke-4 namun efektif pertemuan ke-3, kecuali XI IPA 3 belum pernah belajar di minggu efektif. silahkan simak kegiatan pembelajaran kita yuk


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 5
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA LANJUT
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : NOTASI ALGORITMA SLIDE LANJUT

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 5, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : KOMUNIKASI ANTAR MUDUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu. 

Rabu, April 20, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 3, X IPS 2, XI IPA 2 & XI IPS 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan sehingga kita masih bisa melaksanakan KBM offline di Bulan Ramadhan pertemuan keempat kecuali XI IPA 2 pertemuan efektif keempat.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 3 & X IPS 2
PERTEMUAN               : KELIMA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA LANJUT
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut NOTASI ALGORITMA SLIDE LANJUT

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 3 & X IPS 2, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 2 & XI IPS 1
PERTEMUAN               : KELIMA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya terkait modularisasi program di slide 2-3

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini terkait modularisasi di slide selanjutnya

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI :KOMUNIKASI ANTAR MODUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 2 & XI IPS 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.   

Selasa, April 19, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 2, XI IPS 2 & XI IPS 3

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan sehingga kita masih bisa melaksanakan KBM offline di Bulan Ramadhan 2022


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 2
PERTEMUAN               : KELIMA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA LANJUT
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut NOTASI ALGORITMA SLINDE LANJUT

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 2, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA S 2 & XI IPS 3
PERTEMUAN               : KELIMA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya terkait modularisasi program di slide 2-3

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini terkait modularisasi di slide selanjutnya

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MATERI KOMUNIKASI ANTAR MODUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPS 2 & XI IPS 3, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.  

Senin, April 18, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 1, X IPA 4 & XI IPA 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Tetap semangat belajar di Bulan Ramadhan 2022


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 1 & X IPA 4
PERTEMUAN               : KELIMA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : Notasi Algoritma Lanjutan
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut Notasi Algoritma Slide Lanjut

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 1 & X IPA 4, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 1
PERTEMUAN               : KELIMA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya terkait modularisasi program di slide 2-3

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini terkait modularisasi di slide selanjutnya

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MATERI KOMUNIKASI ANTAR MODUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.     

Jumat, April 15, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPS 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita sudah sampai di minggu ke-4 namun masih di pertemuan ke-3 ya!!!

yuk simak teknis kegiatan pembelajaran hari ini.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPS 1
PERTEMUAN               : KETIGA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut KONVERSI BILANGAN

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPS 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.    

Kamis, April 14, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 5, XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita ketemu minggu ke-4 namun efektif pertemuan ke-3, kecuali XI IPA 3 belum pernah belajar di minggu efektif. silahkan simak kegiatan pembelajaran kita yuk


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 5
PERTEMUAN               : KETIGA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : KONVERSI BILANGAN

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 5, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5
PERTEMUAN               : KETIGA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MUDULARISASI PROGRAM dan MATERI : KOMUNIKASI ANTAR MUDUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu. 

Rabu, April 13, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 3, X IPS 2, XI IPA 2, XI IPS 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan sehingga kita masih bisa melaksanakan KBM offline di hari ini pertemuan keempat kecualai XI IPA 2 pertemuan efektif ketiga


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 3 & X IPS 2
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA 
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 3 & X IPS 2, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 2 & XI IPS 1
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya terkait modularisasi program di slide 2-3

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini terkait modularisasi di slide selanjutnya

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MUDULARISASI PROGRAM dan MATERI : KOMUNIKASI ANTAR MODUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 2 & XI IPS 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.   

Selasa, April 12, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 2 XI IPS 2 & XI IPS 3

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan sehingga kita masih bisa melaksanakan KBM offline di hari ini


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 2
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA 
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 2, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA S 2 & XI IPS 3
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya terkait modularisasi program di slide 2-3

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini terkait modularisasi di slide selanjutnya

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MUDULARISASI PROGRAM dan MATERI KOMUNIKASI ANTAR MODUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPS 2 & XI IPS 3, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.     

Senin, April 11, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 1, X IPA 4 & XI IPA 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan sehingga kita masih bisa melaksanakan KBM online di hari ini


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 1 & X IPA 4
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA 
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 1 & X IPA 4, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 1
PERTEMUAN               : KEEMPAT
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya terkait modularisasi program di slide 2-3

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini terkait modularisasi di slide selanjutnya

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MUDULARISASI PROGRAM dan MATERI KOMUNIKASI ANTAR MODUL

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.     

Jumat, April 08, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPS 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan yang tiada terkira sehingga masih bisa menghirup Oksigen dengan bebas. Oleh sebab itu gunakan kesempatan untuk menuntut Ilmu sampai tanpa batas waktu. OOO IYA kita minggu lalu yang harusnya pertemuan ke 2 ternyatah KBM kita tidak efektif dikarenakan libur awal Ramadhan. Oleh sebab itu kita minggu ini masih pertemuan ke 2 ya Bestie


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPS 1
PERTEMUAN               : KEDUA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : NOTASI ALGORITMA

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPS 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.                                    


Kamis, April 07, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 5, XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan yang tiada terkira sehingga masih bisa menghirup Oksigen dengan bebas. Oleh sebab itu gunakan kesempatan untuk menuntut Ilmu sampai tanpa batas waktu....OOOOO IYA kita harusnya minggu ini pertemuan ke 3 Loh, mengingat minggu lalu kita songsong Romadhon oleh sebab itu kita masih di pertemuan ke 2


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 5
PERTEMUAN               : KEDUA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : NOTASI ALGORITMA
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : NOTASI ALGORITMA

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 5, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5
PERTEMUAN               : KEDUA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MUDULARISASI PROGRAM

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 3, XI IPA 4 & XI IPA 5, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.                                      


Rabu, April 06, 2022

KBM OFFLINE KELAS X IPA 3, X IPS 2, XI IPA 2 & XI IPS 1

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.

Bismillahirahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil Aalamiin kita semua masih diberi kenikmatan sehingga kita masih bisa melaksanakan KBM offline di hari ini


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : X IPA 3 & X IPS 2
PERTEMUAN               : KETIGA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.8.1. Mengenal Notasi Algoritma
                                          4.8.1. Menulis program sederhana dengan satu program utama yang 
                                                    memakai salah satu atau gabungan dari pengetahuan 3.8.1 - 3.8.5
MATERI                        : KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA 
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik belajar 
                                        mengenal Notasi Algoritma.


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya 

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut KONVERSI BILANGAN NOTASI ALGORITMA

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas X IPA 3 & X IPS 2, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.


SEKOLAH                    : SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN    : INFORMATIKA
KELAS                          : XI IPA 2 & XI IPS 1
PERTEMUAN               : KETIGA
WAKTU                         : 35" (SATU JP)
KD                                  : 3.6.1 Mengenal Modularisasi dalam penulisan program
                                          4.6.1 Menulis Program yang mengandung Prosedur/Fungsi dan Array.
MATERI                        : MODULARISME PROGRAM
TU.PEMBELAJARAN : Melalui model pembelajaran berbasis masalah ( PBL) peserta didik mampu 
                                        menulis pemecahan persoalan dalam bentuk program Modular yang sudah 
                                        mengandung parameter-parameter. 


Kegiatan Pembelajaran

1. Pendidik mengkondisikan Ruang belajar

2. Pendidik Mengecek Kehadiran Siswa

3. Pendidik melaksanakan pemanasan terkait materi minggu sebelumnya terkait modularisasi program di slide 2-3

4. Pendidik menyampaikan materi yang akan di pelajari saat ini terkait modularisasi di slide selanjutnya

5. Peserta didik menyimak materi di Blogger dengan link Berikut MATERI : MUDULARISASI PROGRAM

6. Pendidik berdiskusi di Ruang kelas terkait materi yang disampaikan di PPT dan materi yang disimak di Blogger

6. Pendidik memetakan siswa yang aktif, faham dan tidak faham.

Demikian teknis kegiatan pembelajaran Informatika kelas XI IPA 2 & XI IPS 1, Terimaksih

Wassalamu'alaikum Warahmatullahiwbarakatuhu.